《生态文明，从我做起》主题班会

《生态文明，从我做起》主题班会

二（2）班

活动目的:

1.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

2.通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力

3.通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

4.为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动重点：

通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动步骤：

一、环保教育

生态文明我们在行动：

1.组织一次义务浇树，浇灌校园植物的活动。(拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音)。

2.安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。让他们在班上讲述环保真实故事。

低碳环保倡议：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。

地球在哭泣：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。

播放《地球在哭泣》。我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。

其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观。请看大屏幕。(学生边说自己的见闻边出示自己收集的图片。)刚才的图片真是触目惊心，让人永生难忘，大家一起来找一找，这一切都是什么原因造成的呢?请同学们根据自己的调查，在小组内进行整合、归纳，找出受污染的原因。(小组整合、归纳资料，并汇报结果)

二、国情教育

环保知识抢答：

1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么?(人类大量捕杀)

2.一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值(1平方米)

3.每年的世界环境日是哪一天?6月5日

4.我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少?(1/4)

5.眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

A红色B绿色C黄色

6.为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

A尽量选择乘坐舒适的交通工具B使用私人车

C尽量选择乘坐公共交通工具。

7.一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(D)状态下排放的一氧化碳量较多。

A高速行驶B中速行驶C加速行驶D开着发动机停车等

候

8.发生于1993年5月5日的我国西北特大(B)就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系，给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。A地震B沙尘暴C水灾D火灾

其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。

三、节约教育——节能减耗我最行

同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言)

同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。

四、班长发出倡议

亲爱的同学们：绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。今天的地球已是千疮百孔，伤痕累累。共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公民义不容辞的责任。我们提出倡议：

节水为荣，节约粮食，节用电器，珍惜纸张，保护动物，回收资源，植树造林，少吃口香糖，不盲目攀比，不乱扔废弃物，选购绿色食品，不购买过分包装物品，不使用一次性物品，做环保宣传者，做环保自愿者

(倡议内容，班长读一句，全班跟读一句)

地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。亲爱的同学们，让我们立即行动起来，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。一起读：节能环保，从我做起！

请同学们拿起笔，一起在倡议书上签名。

五、边播放环保歌曲，边当场签名